milan (情节以对话展开的好处)【法】罗歇·格勒尼埃《晚境》阅读训练

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milan (情节以对话展开的好处)【法】罗歇·格勒尼埃《晚境》阅读训练

发布日期:2026-01-24 03:39    点击次数:138

milan (情节以对话展开的好处)【法】罗歇·格勒尼埃《晚境》阅读训练

阅读下面的文字,完成下面小题。

晚境  

【法】罗歇·格勒尼埃

“第二卷您有吗?”我问塞纳河畔旧书摊的女主人。我刚在她的书箱里找到了第一卷。

“没有,”她回答说,“哦,我也说不上来。”

她是个矮小的老妇人,戴着顶很大的黑色贝雷帽,看上去像头上罩着一口钟。

“配不成套就可惜啦。”

“唉!”她说,“我的方寸都乱了。我那可怜的老爷子被关在圣安娜疯人院,我刚从他那儿来。”

她在那箱还没完全放置好的旧书里找了一通,又把盖在另外一排书上的黑油布也掀开了,那只书箱里尽是些破书。

“有什么法子呢?”她说,“我又不能把他拴在长凳上。刚转眼他就溜出而往对岸的圣母院跑。他这是信神得的疯病。街坊们把他给我找回来了,我就对他说:'待着别动啦,老爷子。’可一转眼他又跑了。最后那次,他回来了,周身没穿衣服,站在河沿上。事情到了这份上,我不送他去那儿也不行啦。”

“我刚给他带了些蛋糕去,他全吃了。现在我总担心他吃不饱,因为他没吃饱也不知道吭声。总得要我问他:'吃饱没有,老爷子?’他也只有对我才敢说。在收容所那会儿,嬷嬷们对他照顾得不大好。每回我去看他,他总对我说:'其实我还想再吃点儿啦。’”

“要说吃饱,在圣安娜是要好些。可是一个人就这么在里面等死,那又有多惨啦!他今年七十三岁,七年前就身体不对劲。医生说是打仗那年头没吃没喝落下的病根,没办法了。要是当年有东西吃下去,兴许现在还能治。打从转到圣安娜去以后,他比在收容所吃得好些了。可我还是常给他捎点吃的去,一只烘饼啦,一点煎蛋卷啦。”

“他一见我去,就在铁栅栏后面——他被关在重病房——像头野兽似的扑上来。他看到那些男看护拦不住自己,高兴得像什么似的。我进去抱住他。”

“'我的老婆子,’他一个劲地说,'我的老婆子……’”

“我问他:'你要吃点蛋糕吗?是我自个儿做的。’”

“他吃了蛋糕。满脸胡子又脏又乱,他们难得来给他刮一次脸。但他眼神很温柔;他是信神得的疯病啊。”

“两个护士来问他:'要不要小便啦?’”

“在家的那会儿,他老是尿在身上,就为这我也实在没法让他待在家里啦。”

“他说要小便,跟着护士走了。我坐在他床边的一张椅子上等他。回来时就他一人,他冲我说:'你躲进去。’”

“他掀起被子说:'你藏到里面去。她们再来的时候,不会看见你的,这样你就可以一直跟我在一起了。’”

“'会看见的,老爷子,’我回答说,'她们会看见我的。’”

“'不会的,不会的,’他说,'快藏进去,背靠着我。’”

“'我藏不进啊,’我说,'再说,我还得去开箱摆摊呢。’”

“'那么我跟你一起去。’他说。”

“'你知道这是不可能的嘛,’我说,'你得待在这儿,老爷子。’”

“'带我去吧,带我去吧!’他喊道。”

“我临走的时候,他哭得泪流满面,就像个孩子似的。七十三岁的老头子像个孩子似的哭着。可我除了让他在那儿等死,又能怎么样呢?”

“您①是一月份进收容所的。这几个月您有没有付家里的房租啊?”

“我的家在加布里埃尔佩里街五号呗。”

“没错,那您是把房租交给谁的呢?”

“我一直都缴房租的嘛。”

“看起来您还没弄明白。您因为犯疯病进过医院吧?”

“进过,可我没疯。我有区长的证明,上面写着我不是疯子。”

“区长的证明,得,那是什么时候的事?”

“有七个年头啦,还是在老爷子走的那会儿呗。打从那回以后,我就再没见过他。后来我就被关进去了。”

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“得,那是很久以前的事了。”

“我再没见过他。每个月他让人给我捎三万法郎②。”

“拿了这三万法郎,您派什么用场呢?”

“派什么用场?用来付房租吃饭呗。”

“到这儿来以后呢?派什么用场?”

“我得有钱付房租买东西吃呗。还能派什么用场哪?”

“那您现在是怎么付房租的呢?”

“我把钱寄给看门的博杜太太,她是个好人。”

“是个好人,没错。”

“又和善又热心。”

“您寄多少钱给她?全都给她了吗?她有没有给您收据?”

“我寄钱给她付房租。您说的收据,就是收条吧,我不知道我有没有收条。”

“房租是多少?”

“我不知道。敢情您还以为我把这些数目全记着啦。”

“既然那位太太是个好人,我们会写信问她房租和收条的事儿的。不过,从您进收容所以来,您一共收到过九万法郎。这笔钱您是怎么用的?全都寄给那个看门女人了?”

“我得买报纸哪。”

“买报纸用不了这么些钱。您用了多少?”

“我,我不知道。这些个数目……”

“您身边留太多的钱没好处。您现在还有多少?”

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“我不知道,一万,不,也许两万,说不准。”

“下个月,房租我们来代您付。剩下的钱,您都存到办公室去。”

“可我下个月不在了呀,米兰我回家啦。”

“不一定吧。”

“真的,我是想回家了。待在这儿不顶事,谁也不来照顾我。”

“那自然,您又没什么大毛病。”

“那么他们还要把我关到哪一天呢?这儿不是养老院吗?”

“可您都七十五啦,也该养养老了。”

“我还以为过一两个礼拜就能出去了呢。”

“得啦,谁也没对您这么说过。”

“是没说过,可我要走。”

“别哭嘛,年纪大了是没法子的。好吧,房租的事就算了结啦。我会叫那个看门女人来的。”“……”

“下一个!”

(有删改)

【注】①您:老妇人。②三万法郎:旧币制,等于新币制的三百法郎,是政府发放的救济金。

6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )

A. 老妇人面对前来买旧书的陌生顾客讲述自己老伴的遭遇,交代了老头子的晚年处境,也表明了自己的生活现状。

B. 老头子当年打仗立下战功,那时没吃的而落下了病根,老头子晚年却只能待在圣安娜疯人院度日等死,令人同情。

C. 老头子被关在疯人院重病房,见到老妇人时“像头野兽似的扑上来”,反映出老头子对在疯人院的生活并不满意。

D. 收容所管理人员追问老妇人的救济金的去处,并想让她把钱存到收容所办公室里,反映了老妇人在收容所的处境。

7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A. 第一部分以“我”的视角切入来展开故事,增强了小说的真实性,“我”只听着老妇人的讲述,而对老妇人的话没有回应。

B. 小说的第一部分和第二部分在形式上独立;在内容上关联,构成一个整体,扣住了标题“晚境”,揭露了当时的社会现实。

C. 小说语言富有暗示性,“我不知道我有没有收条”暗示老妇人没交房租,“下一个”暗示收容所管理员在寻找新的搜刮对象。

D. 小说整体上淡化写作技巧的运用,摒去喧宾夺主的热闹情节,呈现出生活的本真状态,但能引发读者共鸣。

8. 请结合全文,简要分析文中画横线句子的意蕴。

9. 小说情节主要以对话来展开,这样安排有什么好处?请结合文本简要分析。

【答案】6. B    7. C    

8. ①揭示了老头子在疯人院得不到关爱的处境。

②表现老头子内心的孤独和对老妇人的依恋。

③表现老妇人对老头子的心疼和无奈。

9. ①小说情节主要以对话来展开,省去了环境背景和人物活动等叙写,笔墨更加集中紧凑。

②麻木而单调的人物语言反映出人物凄凉无助的晚年处境。

③人物对话更直观,更能激发读者的同情心。

④小说情节主要以对话来展开,隐藏了作者的主观感情,情感表达更加深沉。

【解析】

【导语】小说通过老妇人在旧书摊与陌生顾客和收容所管理人员的对话,反映了她和老伴在晚年的不幸生活。两人生活困苦,老头子因战时的病根被长期关在疯人院,而老妇人也受困于收容所的管理和对救济金的质疑。小说采用简约的对话方式,深刻地揭示了社会对老年人生活困境和医疗保障的漠视问题,引发了对人道和社会责任的反思。

【6题详解】

本题考查学生鉴赏作品内容的能力。

B.“老头子当年打仗立下战功”错误,于文无据。原文只是说“医生说是打仗那年头没吃没喝落下的病根”,并没有提到“老头子当年打仗立下战功”。

故选B。

【7题详解】

本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力。

C.“'我不知道我有没有收条’暗示老妇人没交房租”错误,于文无据。原文提到“'那您现在是怎么付房租的呢?’'我把钱寄给看门的博杜太太,她是个好人’”,不能说“暗示老妇人没交房租”。

故选C。

【8题详解】

本题考查学生鉴赏重要语句的含意和作用的能力。

①七十三岁的老头子被疯人院束缚,丧失了自由和尊严,患者像孩子一样的哭泣透露出其无助和绝望,揭示了老头子在疯人院得不到关爱的处境。

②结合前文信息,此处强调老人在老妇人面前像个孩子似的哭着乞求老妇人和他住在一起或带他回家,表现了老头子内心的孤独和他对老妇人的依恋,不愿意和老妇人分开。

③“可我除了让他在那儿等死,又能怎么样呢?”,揭示出老妇人的内心挣扎,反映出她在老伴病情和生活困窘间的无奈与痛苦,烘托出小说的悲凉基调,揭示了老龄化社会中被忽视的无助境遇。

【9题详解】

本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力。

①小说采用对话形式,省略了冗长的对环境背景和人物活动等的叙述,通过人物直接交流的方式推动情节发展,使小说的笔墨更加集中紧凑。

②人物通过单调的语言表达出的麻木与痛苦,反映了其对生活的无奈,反映出人物凄凉无助的晚年处境;同时营造了沉重的氛围,让读者深刻感受到文字背后的情感力量。这样的安排不仅使语言表达精准有力,也有效传达了对老年生活困境的反思。

③小说中紧凑的对话形式让情感表达更集中,更直观,形成强烈的情感冲击。通过对话可展现人物性格及境遇,让读者产生共鸣,增强叙述的感染力,更能激发读者的同情心。

④小说通过对话展开情节,省略其他描写、叙述,隐藏了作者的主观感情,集中于人物的内心世界和社会问题。作者通过这种朴实的对话风格隐藏了自身的情感,增加了文本的深邃感,使情感表达更加深沉。

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